Produktion von langfristig nutzbaren Lern-/Lehrvideos und deren Einarbeitung in Vorlesungsreihen und Studiengänge
DOI:
https://doi.org/10.25369/ll.v1i1/2.32Abstract
Die Erstellung von Lern-/Lehrvideos zum Ersatz von Präsenzvorlesungen und Übungen ist aus Anlass der Schließung der Universitäten im Jahr 2020 vielerorts in den Fokus gerückt. Derartige Videos können jedoch auch abseits derartiger Ereignisse einen wertvollen Beitrag zur universitären Lehre leisten. Im vorliegenden Beitrag zum Lessons Learned Journal werden Erfahrungen zur Produktion von langfristig nutzbaren digitalen Formaten dargestellt. Dazu wird ein Überblick über die Schritte der Erstellung von Lern-/Lehrvideos und Vorlesungsvideos gegeben. Dies beinhaltet Beispiele für Hardware und Software sowie Details zu Vor- und Nachbereitungsschritten. Des Weiteren wird auf die Integration der Videos in Lehrveranstaltungen eingegangen und ein Ausblick auf die Nutzung der Produktionen im Kontext des maschinellen Lernens gegeben.
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