Einsatz von Concept Maps in der universitären Ausbildung im Bereich Steuerungstechnik
DOI:
https://doi.org/10.25369/ll.v3i2.79Schlagworte:
Ingenieur:innenausbildung, Concept Mapping, Steuerungstechnik, Digitaler ZwillingAbstract
Im Rahmen dieser Studie erstellten n = 16 Studierende, im Diplomstudiengang Maschinenbau, Concept Maps (Cmaps) zum Inhalt der zuvor gehaltenen Vorlesung im Modul "Steuerung von Produktionsmaschinen und Anlagen". Die Cmaps wurden anschließend nach drei hier näher beschriebenen Kriterien bewertet. Als Grundlage für die Bewertung der einzelnen Cmaps, wurden diese mit einer Referenzmap verglichen, die von drei Experten auf dem Gebiet der Mechatronik im Rahmen dieser Studie angefertigt wurde. Unmittelbar nach der Erstellung der Cmaps beantworteten die Studierenden einen Fragenkatalog, der neben demografischen Daten auch einen Selbsteinschätzungsbogen zum Concept Mapping umfasst. Die 10 Items dieses Bogens werden den Probandenmerkmalen Interessantheit, Nützlichkeit und Handhabbarkeit zugeordnet. Die Probandenmerkmale und Bewertungskriterien wurden auf erste Abhängigkeiten untersucht. In der Tendenz zeigte sich, dass die Studierenden die Methode des Concept Mapping, trotz erstmaliger Anwendung und verkürzter Einführung, generell als positiv bewerten.
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